2013“5.1”節前，洛陽市總工會對全市各條戰線在“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動中涌現出的先進個人與班組進行表彰。我大華重機公司金構車間電焊班在“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動中，積極參與表現突出，被市總評為“創爭”活動的標兵班組。在此基礎上他們又被市總評為“工人先鋒號”。現將他們的經驗報與大家分享，望我們大家繼續積極投身到“創爭”活動中，使其內容不斷豐富，形式不斷創新，范圍不斷拓展，進一步推動“創爭”活動向深度、廣度發展，起到吸引職工、培育職工、凝聚職工的重要作用。

大華重機公司金構車間鉚焊班先進經驗

    大華重機金構車間鉚焊班組是一支能勇善戰的隊伍，他們特別能吃苦，特別能受累。每當在生產過程中遇到新問題或難以克服的困難時，電焊班的員工總是能夠團結一心，互幫互助，最終圓滿完成各項生產任務，為大華發展貢獻力量。在深入開展“創建學習型班組、爭做知識型員工，提升個人價值”活動中，班內初步形成了工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的方式，全面提升效能。

    在知識決定命運、學習成就未來的今天，開展創建學習型班組活動，最關鍵的是要與生產實際有機結合，學以致用、相互融入，這樣才能充分調動員工的熱情，使班組的績效實現最大化。一方面，在強化理論學習上，每年從自身和崗位知識需求出發，由班組長牽頭通過車間與公司人事部門的協調溝通，確定需要培訓的內容，再由人事部門通過外聘教師等形式組織員工進行系統的理論培訓。另一方面注重實際操作，實踐是檢驗理論學習的唯一標準。為此，電焊班按照“干什么、學什么、學什么、練什么、練什么、會什么”的要求，堅持以生產現場為課堂，以工作中出現的問題為教材，以經驗豐富的老師傅和公司技術人員為老師，以班組會議為授課途徑，積極引導全體員工在干中學、在學中練、在練中比、在比中創，有效的激發了大家學習的積極性和自覺性。

    為了提高電焊班員工素質，優化員工隊伍，在車間領導的大力支持下，電焊班對班組人員情況及需求情況進行了調查摸底，按照專業技能水平劃分技術等級，優化人員組合配置，始終做好傳、幫、帶工作，以先進帶動后進，以水平高者幫助技能有待提升者，形成團結協作、互助互學的良好氛圍，班組成員齊心協力爭創一流班組。

    電焊班成員積極參與公司各項生產計劃，始終保持團結拼搏的精神，根據公司下達的生產計劃，由班組長根據班組成員實際工作能力和水平分解到每個成員。采取由班組長帶頭攻關，班組成員團結拼搏的形式，圓滿完成了一個又一個生產任務，特別是在多次面臨突擊任務時，憑著對工作的熱情和愛崗敬業的精神，在公司領導面前樹立了“一直敢打硬仗的隊伍”的良好形象。在2012年7月出口喀麥隆的兩個非標件合同，因客戶要求300噸的鉚焊件交貨期不足40天，電焊工序僅15天工期，7月的酷暑高溫和電焊工特殊的工作環境無不給這一項目的順利完成增加重重困難，電焊班員工全力應對,加班加點夜以繼日毫無怨言，按工期保質保量完成任務，并在最后一道清磨噴漆工序人員不足的情況下，聽取車間調動參與到清磨噴漆工作，甚至最后的裝車發運工作，最終使這一批非標件按期交貨，真正踐行了我大華重機公司“誠信、共贏”的理念，獲得客戶的信賴。

    在日常工作中電焊班通過周例會、班前會等形式強調學習公司規章制度，在生產過程中嚴格執行，在2012全年生產中保持了零安全事故，同時嚴格貫徹公司5S現場管理精神，屢次在公司各項工作中獲得好評，成為班組工作的標兵。